Kindertageseinrichtung Karlstraße

Das pädagogische Konzept der Kita Karlstraße orientiert sich am Situationsansatz nach Jürgen Zimmer und am, auf Interaktion basierenden, Ansatz der gesellschaftlichen Ko-Konstruktion nach Leo Wygotzki.

Aus diesen Ansätzen entfalten wir in entwicklungsdifferenzierten Gruppenbereichen ein partizipativ-offenes pädagogisches Raum- und Handlungskonzept. Dabei ist für uns das Wohlbefinden der uns anvertrauten Kinder und ihr Erleben von Selbstwirksamkeit für unser Handeln richtungsweisend.

Schwerpunkte der Einrichtung werden in sprachlicher und ästhetischer Bildung sowie in der Gesundheitsförderung liegen.
Ein interkultureller Dialog wird im herkömmlichen, ebenso wie in einem generationsübergreifenden Sinn zwischen Kindern, Eltern und Senioren, ein zentrales Anliegen unserer Arbeit.